„FMUSER Wirless“ perduoda vaizdo ir garso įrašus lengviau!
es.fmuser.org
it.fmuser.org
fr.fmuser.org
de.fmuser.org
af.fmuser.org -> afrikanų kalba
sq.fmuser.org -> albanų
ar.fmuser.org -> arabų
hy.fmuser.org -> armėnas
az.fmuser.org -> azerbaidžanietis
eu.fmuser.org -> baskų
be.fmuser.org -> baltarusių
bg.fmuser.org -> bulgarų
ca.fmuser.org -> katalonų
zh-CN.fmuser.org -> kinų (supaprastinta)
zh-TW.fmuser.org -> kinų (tradicinė)
hr.fmuser.org -> kroatų
cs.fmuser.org -> čekų
da.fmuser.org -> danų
nl.fmuser.org -> Olandų
et.fmuser.org -> estų
tl.fmuser.org -> filipinietis
fi.fmuser.org -> suomių
fr.fmuser.org -> prancūzų
gl.fmuser.org -> Galisų
ka.fmuser.org -> gruzinų
de.fmuser.org -> vokiečių kalba
el.fmuser.org -> graikų
ht.fmuser.org -> Haičio kreolis
iw.fmuser.org -> hebrajų
hi.fmuser.org -> hindi
hu.fmuser.org -> vengrų
is.fmuser.org -> islandų
id.fmuser.org -> indoneziečių
ga.fmuser.org -> airių
it.fmuser.org -> italų kalba
ja.fmuser.org -> japonų
ko.fmuser.org -> korėjiečių
lv.fmuser.org -> latvių
lt.fmuser.org -> lietuvis
mk.fmuser.org -> makedonų
ms.fmuser.org -> malajiečių
mt.fmuser.org -> maltiečių
no.fmuser.org -> norvegų
fa.fmuser.org -> persų
pl.fmuser.org -> lenkų
pt.fmuser.org -> portugalų
ro.fmuser.org -> rumunų
ru.fmuser.org -> rusų
sr.fmuser.org -> serbų
sk.fmuser.org -> slovakų
sl.fmuser.org -> slovėnų
es.fmuser.org -> ispanų
sw.fmuser.org -> svahili kalba
sv.fmuser.org -> švedų
th.fmuser.org -> Tailando
tr.fmuser.org -> turkų
uk.fmuser.org -> ukrainietis
ur.fmuser.org -> urdu
vi.fmuser.org -> vietnamiečių
cy.fmuser.org -> Valų kalba
yi.fmuser.org -> jidiš
Šiuo metu interneto transliacijas palankiai vertina vis daugiau vartotojų. Kaip ir elektroninė komercija, finansai ir kitos pramonės šakos, tiesioginio srauto karštas oras papūtė ir internetinėje švietimo pramonėje. Mokyklos ugdymo metodas palaipsniui keitėsi nuo pradinio asmeninio tradicinio ugdymo metodo prie informacinio ugdymo metodo, atnešdamas visiškai naujus pokyčius švietimo pramonėje.
(1) suvokti dalijimąsi švietimo ištekliais ir skatinti sąžiningesnį švietimą
Kaip nauja švietimo išteklių paskirstymo forma „tiesioginė transliacija + švietimas“ gali padidinti esamų aukštos kokybės švietimo išteklių vertę ir vaidmenį. Viena vertus, naudojant švietimo tiesioginės transliacijos platformą, galima pasidalinti pažangiausiais išsilavinimo lygiais ir įranga bei realizuoti pažangias mokymo koncepcijas ir idėjas. Kita vertus, mano šalyje šiuo metu yra disbalansas paskirstant švietimo išteklius. Sujungus tiesioginį transliavimą ir švietimą, per tiesioginio transliavimo platformą švietimo šaltiniai gali būti teikiami toms vietovėms, kuriose švietimo išteklių trūksta visoje šalyje, taip pagerindamas nesubalansuotą švietimo išteklių būklę ir priversdamas visus abu naudotis tais pačiais švietimo ištekliais, kurie tam tikru mastu išlaiko švietimo teisingumą. Tik optimizavus ir subalansavus švietimo išteklius, švietimo teisingumo problema gali būti išspręsta.
(2) Imituokite tikrąją mokymo aplinką ir perženkite mokymosi laiko ir erdvės apribojimus
Tradiciniame mokyme mokykloje, nors bendravimo ir sąveikos galima pasiekti mokant „akis į akį“, mokymo veikla turi būti vykdoma nustatytu laiku ir nustatytoje vietoje, o mokymą ir mokymąsi riboja laikas ir erdvė. . Vykdant internetinį įrašymo ir transliavimo mokymą, daugiausia pagrįstą MOOC ir mikroklasėmis, nors internetinio mokymo metodas peržengė laiko ir erdvės apribojimus, šis mokymo metodas yra tas, kad pedagogas iš anksto įrašo mokymo vaizdo įrašą, kad studentai galėtų žiūrėti ir mokosi, o besimokantieji mokosi Proceso metu pedagogai negali realizuoti realaus laiko bendravimo su besimokančiaisiais. Pasirodymas „tiesioginė transliacija + švietimas“ tiksliai rėmėsi minėtų dviejų mokymo metodų pranašumais ir kompensavo jų trūkumus. Pasinaudodami švietimo tiesioginės transliacijos platforma, pedagogai moko realiuoju laiku, o besimokantieji realiu laiku klauso paskaitų, kurios imituoja tikrąją mokymo aplinką ir pasiekia apytikslę „akis į akį“ sąveiką. Tuo pačiu metu, kol pedagogas ir besimokantysis iš anksto susitars dėl laiko, tokia mokymo veikla nebus ribojama laiko ir erdvės.
(3) gerbti individualius studentų skirtumus ir tenkinti individualius studentų poreikius
Asmeninis ugdymas yra pagrindinis „tiesioginės transliacijos + švietimo“ privalumas ir būsimoji internetinio švietimo plėtros kryptis. Tradiciniame mokyme mokytojas yra mokymo tikslų nustatytojas, mokymo proceso vykdytojas ir mokymo veiklos vertintojas. „Gyvai + švietime“ mokytojų ir studentų vaidmenys pasikeitė, o mokymo procesas paremtas besimokančiaisiais. centre. Būtent šis mokytojų ir studentų vaidmenų pokytis leidžia besimokantiesiems tapti savo pačių mokymosi veiklos „generaliniais direktoriais“, galinčiais remtis savo poreikiais ir pasirinkti mokymosi turinį, atitinkantį jų pačių mokymosi poreikius. Be to, švietimo tiesioginė transliacija yra artimesnė tradicinėms klasėms nei ankstesnis internetinis MOOC ir mikroklasių įrašymo ir transliavimo mokymas. Mokytojai ir studentai gali bendrauti realiuoju laiku naudodamiesi tekstu, balsu ir pan. Viena vertus, pedagogai gali teikti atsiliepimus, kad pakoreguotų mokymo planą, kita vertus, besimokantieji gali realiu laiku užduoti klausimus ir gauti atsakymus realiuoju laiku.
(4) Pakeisti pradines mokymo koncepcijas ir skatinti įvairesnį švietimą
„Live + Education“ kaip nauja mokymo forma reikalauja, kad tiesioginės transliacijos mokytojai pakeistų savo pradines mokymo koncepcijas ir iš tikrųjų sutelktų dėmesį į besimokančiuosius. Antra, tiesioginių transliacijų mokytojai privalo turėti tvirtų profesinių ir informacinių technologijų žinių, o jų mokymas turėtų būti įdomus. Nuotaikingas ir užkrečiantis. Tam reikia, kad tiesioginės transliacijos mokytojai giliai apmąstytų pradinį mokymą ir drąsiai tyrinėtų naujus metodus. Be to, naudodamiesi švietimo tiesioginės transliacijos platforma, tiesioginiai mokytojai gali realiuoju laiku mokyti įvairiose scenose. Mokymo procesas jau neapsiriboja pedagogais, mokančiais fiksuotoje vietoje. Tiesioginės transliacijos mokytojai gali pasirinkti tinkamą sceną mokydami konkretaus turinio: „Tiesioginis +„ Švietimo “scenos ypatybės ir pranašumai bei buvimo jausmas daro mokymosi atmosferą aktyvesnę.
Kai kurios tradicinės švietimo ir mokymo įstaigos, taip pat kai kurios internetinės švietimo platformos pradeda išbandyti tiesioginę transliaciją. Galima pastebėti, kad tiesioginė transliacija tampa neišvengiama internetinio švietimo plėtros tendencija, o švietimo tiesioginė transliacija taps internetinio švietimo spartikliu. Atsižvelgdami į pramonės tendencijas, turime apsvarstyti, kaip greitai paleisti internetinę švietimo tiesioginės transliacijos platformą. „Yunbao Network Technology“ yra geriausias pasirinkimas sukurti tinkamiausią internetinę švietimo tiesioginių transliacijų sistemą švietimo įstaigoms, įmonėms, mokytojams ir asmenims.
|
Įveskite el. Pašto adresą, kad gautumėte staigmeną
es.fmuser.org
it.fmuser.org
fr.fmuser.org
de.fmuser.org
af.fmuser.org -> afrikanų kalba
sq.fmuser.org -> albanų
ar.fmuser.org -> arabų
hy.fmuser.org -> armėnas
az.fmuser.org -> azerbaidžanietis
eu.fmuser.org -> baskų
be.fmuser.org -> baltarusių
bg.fmuser.org -> bulgarų
ca.fmuser.org -> katalonų
zh-CN.fmuser.org -> kinų (supaprastinta)
zh-TW.fmuser.org -> kinų (tradicinė)
hr.fmuser.org -> kroatų
cs.fmuser.org -> čekų
da.fmuser.org -> danų
nl.fmuser.org -> Olandų
et.fmuser.org -> estų
tl.fmuser.org -> filipinietis
fi.fmuser.org -> suomių
fr.fmuser.org -> prancūzų
gl.fmuser.org -> Galisų
ka.fmuser.org -> gruzinų
de.fmuser.org -> vokiečių kalba
el.fmuser.org -> graikų
ht.fmuser.org -> Haičio kreolis
iw.fmuser.org -> hebrajų
hi.fmuser.org -> hindi
hu.fmuser.org -> vengrų
is.fmuser.org -> islandų
id.fmuser.org -> indoneziečių
ga.fmuser.org -> airių
it.fmuser.org -> italų kalba
ja.fmuser.org -> japonų
ko.fmuser.org -> korėjiečių
lv.fmuser.org -> latvių
lt.fmuser.org -> lietuvis
mk.fmuser.org -> makedonų
ms.fmuser.org -> malajiečių
mt.fmuser.org -> maltiečių
no.fmuser.org -> norvegų
fa.fmuser.org -> persų
pl.fmuser.org -> lenkų
pt.fmuser.org -> portugalų
ro.fmuser.org -> rumunų
ru.fmuser.org -> rusų
sr.fmuser.org -> serbų
sk.fmuser.org -> slovakų
sl.fmuser.org -> slovėnų
es.fmuser.org -> ispanų
sw.fmuser.org -> svahili kalba
sv.fmuser.org -> švedų
th.fmuser.org -> Tailando
tr.fmuser.org -> turkų
uk.fmuser.org -> ukrainietis
ur.fmuser.org -> urdu
vi.fmuser.org -> vietnamiečių
cy.fmuser.org -> Valų kalba
yi.fmuser.org -> jidiš
„FMUSER Wirless“ perduoda vaizdo ir garso įrašus lengviau!
Susisiekite su mumis
Adresas:
Nr. 305 kambarys „HuiLan“ pastatas Nr. 273 Huanpu Road Guangdžou, Kinija 510620
Kategorijos
Naujienlaiškis